Docentes: Sandra Mateus; Teresa Seabra
Créditos (ECTS): 6
Horas de aula: 20
Número de sessões: 10 (2 em cada dia)
Área científica: sociologia
Língua de ensino: português
Semestre lectivo: 1.º
Horário: quarta-feira, 18h às 20 h e 20,30h às 22,30 h (15 em 15 dias)
Objectivos
Pretende-se cruzar, sob a forma de grandes debates actuais, duas áreas clássicas da sociologia – as migrações e a educação. A Unidade centra-se nos modos de integração das crianças e jovens descendentes de imigrantes na sociedade portuguesa, nomeadamente nos processos educativos, sendo dada atenção particular à educação escolar.
Conteúdos programáticos
- Migrações e dinâmicas identitárias
- Modos de integração nas sociedades de acolhimento
- Descendentes de imigrantes na escola portuguesa: presença, resultados, experiência escolar
- As condições de possibilidade dos trajectos de contratendência de afrodescendentes
- Integração linguística: políticas e práticas
- Educação familiar, práticas culturais e sociabilidades
- Paradigmas de resposta à diversidade sociocultural: políticas de educação multi/intercultural
- Aspirações, transições e mobilidade social
Avaliação
- apresentação oral (realizada em grupo) – que corresponde 30% do total da classificação final.
- um texto escrito sob a forma de ensaio (realizado individualmente), tendo por base o tema tratado na apresentação oral, com 5 a 7 páginas (Arial 12, espaço e meio, margens de 3 cm) – que corresponde a 70% do total da classificação final.
