Docente: Mariano Enguita
Créditos (ECTS): 6
Horas de aula: 20
Número de sessões: 10 (em 4 dias)
Área científica: sociologia
Língua de ensino: espanhol
Semestre lectivo: 2.º
Horário: a indicar
Sala: a indicar
Objectivos
El propósito de esta unidad curricular es que el alumno comprenda el carácter de construcción social de la organización escolar y la condición de grupo de interés del profesorado, en el contexto de los cambios sociales más profundos, en particular de la globalización, la sociedad de la información y el conocimiento y la aceleración misma del cambio social.
Programa
1. El contexto cambiante de la educación
a. Los efectos del cambio y de su aceleración
b. Una institución nacional en un mundo global
c. Información y conocimiento
d. Información y atención
e. De la educación al aprendizaje
2. La institución escolar en su entorno
a. Organizaciones: empresas, instituciones, asociaciones
b. Peculiaridades de la escuela como organización
c. El papel de las profesiones en las instituciones
d. Viejos y nuevos medios, redes y web 2.0
e. Nuevas relaciones escuela-familia-comunidad
3. La profesión docente
a. Especificidad de las profesiones como grupos ocupacionales
b. Profesiones burocráticas y profesiones liberales
c. Las profesiones en sus instituciones
d. El doble cierre profesional y la especificidad docente
e. Mitos y retóricas de la profesión
Avaliação
Los trabajos sobre casos serán evaluados por el profesor. Los estudiantes ponderarán su propia contribución y la de los demás miembros de su grupo, vía encuesta.
Los comentarios individuales serán evaluados vía peer review, doble ciego, resevándose el profesor la posibilidad de corregir evaluaciones sistemáticamente sesgadas
Se ponderán en proporción 50/50
